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中学生音准训练的“听唱训一体化”策略研究
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摘要
歌唱是一门听觉艺术,人们是依靠听觉获得审美享受。如果音不准,必然会影响演唱效果,使演唱者的自信心受到很大的打击。如何在教学中提高学生的音准能力,让学生快乐自信地歌唱着成长。本文通过"听唱训一体"的实践策略来提高学生的音准能力,收到了良好的效果。
作者
王鸿宾
机构地区
重庆市第七中学校
出处
《黄河之声》
2018年第8期86-86,共1页
Song of The Yellow River
关键词
聆听
练唱
音准
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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