中学地理课堂教学内容的组织和优化策略

在知识爆炸时代，面对学生的未来发展这一话题，什么样的教学内容最有意义，教什么，怎样教，是摆在广大地理教师面前的重要问题。组织与优化教学内容是实现有效教学的基础和前提，紧紧围绕“学什么”和“怎么学”这两点展开课堂教学，有利于提高课堂教学质量，实现师生共同成长。