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科学确立教学目标,精准把握教学方向——浅析主题教学“中国河流的水文特征”
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摘要
河流作为自然地理知识的重要组成部分,一直是我国地理基础教育的重要内容之一。对课标、教材、学情及教学目标进行分析,有助于科学确立教学目标,精准把握课堂教学方向,促进初中生地理学科素养的初步形成。
作者
万巧丽
机构地区
河北省秦皇岛经济技术开发区第二中学
出处
《中学地理教学参考》
2018年第10期32-34,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
课标分析
教材分析
学情分析
教学目标
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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