“一带一路”背景下中学地理教学的思考

“一带一路”倡议是我国为适应世界政治经济格局的变化而提出的，其涵盖范围之广前所未有。如何在“一带一路”的宏观背景下优化中学地理教学内容，发现、发展更好的教学方法。将其与地理教学进行融合，是亟须探讨的重要课题。