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词语深度解读策略

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摘要 理解词语是学习课文的基础,从学生和文本实际出发,引导学生从看似普通的词语入手,聚焦词语解读的准确性、深刻性、丰富性,可有效提升学生词语理解的能力。
作者 刘吉才
出处 《教育科学论坛》 2018年第16期22-23,共2页 Education Science Forum

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