义务教育阶段信息技术课程设置的几点思考——以四川省为例

随着教育部《普通高中课程方案和语文等学科课程标准》（教材[2017]7号）和《中小学综合实践活动课程指导纲要》（教材[2017]4号）的正式发布,高中信息技术课程的地位及教学内容得到了大体明确,属于国家课程。但是,从国家层面并没有明确义务教育阶段信息技术课程设置要求,没有给出明确的课程标准。本文将以四川省为例,对义务教育阶段信息技术课程的设置提出自己的看法以供探讨。