摘要
2012年8月,地处智能化高科技园区的成都高新区西芯小学正式启程。由于校名中的＂西＂为地域标识,＂芯＂字蕴含了科技之魂和学校与生俱来的创新基因,于是＂创新教育校本化＂成为我校的核心追求,并展开了＂三主＂创新性课堂的实践探索。我们将＂学为主旨、疑为主轴、动为主线＂,作为创新性课堂的三个维度,充分尊重学生好奇、好问、好动的＂三好＂天性,教学过程体现自学点、探究点、拓展点＂三点＂表现,目标达成新发现、
出处
《教育科学论坛》
2018年第16期71-72,共2页
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