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精准解读教材 整体设计教学——以部编本《道德与法治》七年级上册教学为例 被引量:3

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摘要 要用好部编本初中道德与法治教材,就要做到以下三点:熟悉教材安排,读懂编者意图;明确栏目功能,重在方法引领;基于教材体例,整体设计教学。这样才能真正发挥教材激趣、启思、导行的育人价值,促进学生的精神成长。
出处 《课程教学研究》 2018年第6期76-78,83,共4页 Journal of Curriculum and Instruction
基金 江苏省中小学教学研究第十二期立项课题"核心素养视角下初中道德与法治主题型活动设计与实践研究"(2017JK12-174)的研究成果
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