摘要
"润泽教育"是广东省湛江市第二十八小学根据"城中村"儿童由"农村人"尽快成为"城市人"以及教师队伍结构复杂、水平亟待提升的实际需要,以关爱为基础,以帮扶为核心,以情感为纽带,以和谐为风格的,有目的、有计划、有组织、系统地引导师生自尊、自强,不断提高学校品质的办学活动。
出处
《课程教学研究》
2018年第6期89-93,共5页
Journal of Curriculum and Instruction
基金
中国教育科学研究院2016年度基本科研业务费专项资金所级个人项目"‘润泽教育’的理论与实践研究--以湛江市第二十八小学为例"(GYI2016032)的研究成果。课题组成员还有广东省湛江市霞山区教育局李亚华
广东省湛江市第二十八小学陈东新
李小会等