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《卖油翁》主旨刍议
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4
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摘要
以笔记体志人小说的文体规律来解读文本,知人论世,按照作者的“喻道”指向来品赏文本,从而揣摩文本主旨,回归尊重文本体例的解读正途。
作者
张存平
机构地区
山东省青岛市西海岸新区育才初级中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2018年第6期56-58,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
文本主旨
志人笔记小说
庄子“天道”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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