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中小学知识产权教育的探索与实践
被引量:
1
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摘要
随着国家实施创新驱动发展战略步伐的加快,中小学知识产权教育逐渐成为培养学生创新精神与实践能力的又一支点。那么,中小学知识产权教育的目标定位是什么,用什么样的主体内容来支撑,以及采用何种有效的教育方式方法来落实等,都成为中小学知识产权教育实践面临的现实问题。
作者
文军庆
方丹
机构地区
北京市海淀区教育科学研究院
出处
《北京教育(普教版)》
2018年第6期43-45,共3页
Beijing Education
关键词
知识产权教育
实践能力
中小学
创新驱动
创新精神
教育方式
教育实践
学生
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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