期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
立足陵水,建构山水文化校本课程体系
下载PDF
职称材料
导出
摘要
来到陵水中学之后,如何根据国家课程要求,结合陵水地域特点、学校办学特色以及学生特长,来构建学校的山水文化校本课程体系,一直是我重点思考、努力实践的课题。经过一番深入思考与研究,我们形成了清晰的课程建构"路径图"。
作者
张勇
机构地区
海南省陵水中学
出处
《教育家》
2018年第4期44-44,共1页
Educator
关键词
校本课程体系
山水文化
课程要求
地域特点
学生特长
办学特色
课程建构
学校
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
牛冠恒.
阳明学:圣学、心学、实学的统一[J]
.东吴学术,2018,0(2):37-43.
被引量:1
2
沈云芸.
基于主题背景的幼儿区域活动探究[J]
.成才之路,2018,0(10):68-68.
被引量:4
3
时海清.
为孩子搭建学习航模的平台[J]
.航空模型,2018,0(5):58-61.
4
胡元华,何捷.
“整本书阅读”课程建构的设想[J]
.阅读,2016,0(87):4-9.
被引量:1
5
张海,房海峰.
基于青岛版教材的数学步道课程建构研究[J]
.教师博览(下旬刊),2018,8(4):63-65.
6
邓燕芳.
一班一品特色建设中辅导员实践方法探索[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(5):41-41.
7
赵明成.
浅析新课标下高中体育教学新模式[J]
.神州,2018,0(15):155-155.
被引量:2
8
朱志强.
要做具体分析[J]
.学习与研究(北京),1985(4).
9
程善峰.
向着“阳光娃”课程出发——江苏省沛县正阳小学校本课程体系建设实践[J]
.江苏教育,2018,0(34):38-40.
10
褚媛玲.
以书香校园活动促进学校课程建设——西宁市红星小学“儿童阅读”活动实践探索[J]
.青海教育,2018(5):18-19.
教育家
2018年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部