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物理课堂中穿插的运用原则初探
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摘要
物理课堂的穿插是为物理课堂教学需要服务的,笔者通过具体的案例说明:在课堂穿插的运用中要关注目的性、适时性、适度性、和谐性、灵活性、科学性。
作者
周梁琴
倪志峰
机构地区
江苏省无锡市梅里中学
出处
《物理之友》
2018年第3期12-13,共2页
Friends of Physics
关键词
物理课堂
穿插
运用原则
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理之友
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