我国医学院校数学课程差异性研究

首先,简述近百年来数学对其他学科发展的影响。其次,以课程学时为主要指标参数,调查数学在我国医学院校专业课程体系中的变化,介绍数学在医药学领域的渗透成果。最后,总结医学院校数学课程设置存在的问题,给出解决问题的建议。