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初中体验式班会课实施情感教育的实践与思考 被引量:2

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摘要 初中体验式班会是实施情感教育的有效载体。在体验式班会中实施情感教育,要结合初中生的情感发展特点,遵循情感教育的内在机制,按照情感教育的目标和要求,遵循计划性和灵活性相结合、点线面相结合、与后续活动相结合等原则。
作者 罗京宁
出处 《现代教学》 2018年第10期24-27,共4页 Modern Teaching
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