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初中体验式班会课实施情感教育的实践与思考
被引量:
2
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摘要
初中体验式班会是实施情感教育的有效载体。在体验式班会中实施情感教育,要结合初中生的情感发展特点,遵循情感教育的内在机制,按照情感教育的目标和要求,遵循计划性和灵活性相结合、点线面相结合、与后续活动相结合等原则。
作者
罗京宁
机构地区
南京航空航天大学附属初级中学
出处
《现代教学》
2018年第10期24-27,共4页
Modern Teaching
关键词
体验式班会课
情感教育
初中生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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