分布式领导视域下的教研活动

学校日常教研活动的质量是学校发展的软实力。分布式领导视域下,课堂观察可以成为教师合作研究的主要方式,教研组注重研究内涵聚焦于课程基本问题,学校教研活动强调与追求教研组的专业属性。学校创设的机会与平台,让分享与研究良性互动,进而促进日常课堂教学研究品质的提升。