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初中数学学科素养培养方略浅析被引量：1

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摘要数学素养指的是可以满足学习者平时生活的数学水平提升需求,且让与数学有关术语所呈现的信息内化为自身能力的一种特定状态.学生数学学科素养的取得.离不开教师的悉心指导,现从课堂主体变革、多元思维引导、生活应用意识促成几个角度对该问题进行说明.

作者贾増云

机构地区江苏省南京市玉带初级中学

出处《数理化解题研究》 2018年第14期10-11,共2页

关键词初中数学学科素养培养方法

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第14期

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