期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初三数学教学中学生逻辑思维能力培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中数学的教学中,不仅要对学生进行理论知识的传授,还要重视对学生逻辑思维能力的培养.现如今的社会瞬息万变,数学在日常生活和生产劳动中所涉及到的比重越来越多.许多数学教育学家指出,在数学教学中对学生的逻辑思维能力的培养会使得其思维能力和创造能力得到很大的提升,从而使得学生可以更好地不断发展和具备适应社会发展的品格和能力.因此,对学生的逻辑思维能力培养是十分必要的.本文就初三数学教学中对学生的逻辑思维能力培养展开初步探究.
作者
金波
机构地区
福建省福州市第八中学
出处
《数理化解题研究》
2018年第14期13-14,共2页
关键词
初三
数学
逻辑思维能力
培养
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
24
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
谢中明.
探究初三数学教学中学生逻辑思维能力培养[J]
.都市家教(上半月),2017,0(9):139-139.
被引量:3
2
郭名旭.
初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养[J]
.中学生数理化(教与学),2016,0(5):13-13.
被引量:8
3
王鹏鹏.
初中数学教学中有效培养学生逻辑思维能力的对策分析[J]
.文理导航,2016(5Z).
被引量:19
二级参考文献
2
1
侯乐言.
浅析初中数学学生逻辑思维的培养[J]
.中国教师,2013(S1):56-57.
被引量:3
2
王晟.
初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J]
.学周刊(中旬),2012(2):89-89.
被引量:39
共引文献
24
1
陈柯.
论初中生数学问题意识的培养路径[J]
.新智慧,2020(29):121-122.
2
王翔宇.
初三数学教学中学生逻辑思维能力培养策略[J]
.试题与研究,2021(17):109-110.
3
任林云.
初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略[J]
.数理化解题研究,2020,0(8):30-31.
4
马驰宇.
初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的方法分析[J]
.中华少年,2020,0(9):186-186.
5
杨德才.
初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策[J]
.当代家庭教育,2021(6):105-106.
被引量:1
6
刘清香.
初中数学基于思维能力培养的策略[J]
.当代家庭教育,2020(31):115-116.
被引量:1
7
林启堂.
初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的方法[J]
.西部素质教育,2017,3(1):218-218.
被引量:15
8
郁军.
初中数学教学中如何培养学生的逻辑推理能力[J]
.中学教学参考,2016(35):38-39.
被引量:5
9
王岐峰.
生活化教学在初中数学教学中的应用[J]
.杂文月刊(下半月),2016(6):30-30.
10
张丽菊.
初中几何教学与逻辑思维能力的培养研究[J]
.数学学习与研究,2017,0(14):70-70.
被引量:4
1
李平.
初三数学教学之我见[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(7):77-77.
2
亚然,刘云.
论圣西门的科学与艺术思想——围绕《一个日内瓦居民给当代人的信》的思考[J]
.传播力研究,2018,0(9):14-14.
3
钱津.
生产劳动与复杂劳动研究[J]
.经济纵横,2018,0(5):3-6.
被引量:4
4
范瑞滨.
论非物质生产劳动的价值创造[J]
.学术前沿,2018(9):110-113.
被引量:5
数理化解题研究
2018年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部