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新课程下初中数学分层走班教学探讨被引量：3

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摘要新课程下,初中数学分层走班教学是非常重要的教学模式,值得初中数学教师与学生进行不断地探索与研究.初中数学教师要充分了解分层走班教学的根本含义,将分层走班的创新性教学模式真正落实到初中数学教学中,发挥分层走班教学的真正作用.

作者李琴霞

机构地区江苏省泰州市许庄初级中学

出处《数理化解题研究》 2018年第14期33-34,共2页

关键词新课程初中数学分层走班

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第14期

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