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运用导学案引领高效课堂

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摘要随着新课改的深入,导学案在初中化学课堂上的作用日益增强,不仅符合新课标＂自主、合作、探究＂的学习模式,鼓励学生自主获取知识,还注重学生思维的培养,帮助其掌握科学、有效的方法,促进知识体系的建立、完善.结合实际浅谈导学案在初中化学课堂上的运用,抛砖引玉,互勉共进.

作者徐俊

机构地区江苏省吴江经济技术开发区实验初级中学

出处《数理化解题研究》 2018年第14期69-70,共2页

关键词初中化学导学案运用策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第14期

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