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初中化学家庭实验利用的研究

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摘要家庭实验一般不会太为复杂,无论是实验的选取、实验的操作方法还是研究的问题上都应当和生活有紧密关联.教师应当鼓励学生更多的实施家庭实验,可以将其作为学习任务给学生设置.本文对此进行了分析研究.

作者任冠花

机构地区江苏省盐城市毓龙路实验学校

出处《数理化解题研究》 2018年第14期72-73,共2页

关键词初中化学家庭实验利用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第14期

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