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浅析信息技术与初中化学课程整合的课堂教学设计

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摘要随着我国教育改革的逐步推进,我国逐渐将信息技术整合到了各科学科之中,不仅有利于提升学生们学习成绩,同时对于教师教学工作的开展也有着极大的促进作用.因此以初中化学课程为例,将信息技术与初中化学课程进行整合的方式进行了深入的分析,从而通过这种方式,大大地提高学生的化学水平.

作者周瑞

机构地区江苏省徐州市王杰中学

出处《数理化解题研究》 2018年第14期76-77,共2页

关键词信息技术初中化学课程整合

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第14期

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