试论高中数学核心概念的后续学习研究

核心概念作为数学课程内容的基本组成要素,是高中数学教学的重点和难点所在.核心概念具有极强的抽象性,学生在理解、掌握上面临许多困难,应用核心概念解决实际问题的能力更是严重欠缺.针对这种现状,教师要加强高中数学核心概念的后续教学,引导学生掌握核心概念的外延和引申,逐步形成知识链条,以点带面;引导学生通过核心概念之间的比对学习,加深对核心概念的理解和掌握;加强对学生核心概念的应用训练,在应用过程中提高学生学以致用的能力.