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家校结合下中学的学生数学学习习惯的培养被引量：2

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摘要数学学习习惯直接决定学生的数学学习方法和效果.教学中要利用家庭教育的作用,能够把学校教育与家庭教育结合起来,帮助学生养成良好的数学学习习惯,引导学生主动地学习和探究数学.

作者史晓伟

机构地区江苏省连云港市新浦中学

出处《数理化解题研究》 2018年第15期25-26,共2页

关键词数学学习习惯家校结合

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第15期

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