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脉动碘时钟实验及其教学应用
Experiment of pulsative iodine clock and its application in education
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摘要
碘时钟实验是一个经典的趣味实验。为了能促进碘时钟实验走进中小学课堂和学生的生活世界,基于碘时钟实验原理,设计了脉动碘时钟实验的方案。该实验现象明显、颜色变化瞬间完成、便于精准计时,既可用于化学魔术表演,又可作为课堂实验服务于教学。
作者
龙琪
机构地区
南京晓庄学院环境科学学院
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2018年第6期73-75,共3页
Education In Chemistry
关键词
碘时钟
化学魔术
化学动力学
脉动饮料
实验探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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