期刊文献+

幼儿良好行为习惯培养"三法"

下载PDF
导出
摘要 一、明确培养幼儿良好习惯的要求老师心中要有数,幼儿良好的行为习惯包括什么。还要明确大、中、小班不同年龄段应该有不同的要求与侧重。比如,小班应该以学习生活自理能力为主,自理能力、卫生习惯、尊敬长辈、有礼貌等的教育都应该给孩子一种榜样示范作用。
作者 聂爱琴
出处 《甘肃教育》 2018年第10期47-47,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部