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幼儿良好行为习惯培养"三法"
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摘要
一、明确培养幼儿良好习惯的要求老师心中要有数,幼儿良好的行为习惯包括什么。还要明确大、中、小班不同年龄段应该有不同的要求与侧重。比如,小班应该以学习生活自理能力为主,自理能力、卫生习惯、尊敬长辈、有礼貌等的教育都应该给孩子一种榜样示范作用。
作者
聂爱琴
机构地区
兰州市安宁区盛蕾保育院
出处
《甘肃教育》
2018年第10期47-47,共1页
关键词
幼儿教育
行为
习惯
养成
方法
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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甘肃教育
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