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预设与生成在语文课堂教学中的运用
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摘要
在语文课堂中,提问是一种不可或缺的重要教学活动,是教师帮助学生建构知识和解决问题的重要手段。好的提问可以开启学生思维,调动学生学习的积极性,还能增进师生情感,活跃课堂气氛。有效的提问要把握好预设与生成的关系,通过预设去促进生成,通过生成实现预设的目标,在预设中体现教师独特的教学思路,在生成中展现师生智慧的火花。
作者
毋彤
机构地区
焦作师范高等专科学校文学院
出处
《教育文汇》
2018年第11期31-33,共3页
基金
河南省教师教育课程改革2017年度立项重点课题“河南省教师教育专业学生教学技能培养中的问题及对策”的阶段性研究成果,项目编号:2017-JSJYZD-065
关键词
预设与生成
语文课堂教学
学生思维
师生情感
教学活动
建构知识
课堂气氛
教学思路
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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