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消除“大班额”应稳步推进
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摘要
师资的均衡是教育均衡的核心要素,择校在很大程度上主要是择师。优秀教师向优质学校集中.优质学校的教师不愿向薄弱学校流动,严重阻碍了教育的发展,造成了区域校际发展的不均衡,破坏了教育的公平。
作者
梁好
出处
《山东教育》
2018年第6期62-62,共1页
关键词
稳步推进
大班额
教育均衡
优质学校
优秀教师
学校流
不均衡
师资
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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