童真亟待保护

美育是一个复杂的系统工程,不只是孩子们的问题,也是成人的问题;不只是学点书画、礼乐,以至文史哲即可解决的,还需要环境支撑;它似乎是个体培育的问题,其实是营造社会人文氛围的大问题。人是适应环境的动物,社会文明,人亦文明;环境恶化,人文教育随之失效。