“诗韵青春”主题德育活动的路径

基于＂创感时代＂理念,结合我校建设＂诗意校园＂大背景,立足独有的校本资源,笔者提出并开展紧密结合创感能力与诗化德育的中学生＂诗韵青春＂主题德育活动。＂诗韵青春＂主题有两层含义：一是以诗歌为重要载体,对中学生进行德育熏陶;二是中学生正处于诗一般的青春期,意趣盎然、充满活力的青春绚丽多姿。故此,主题德育活动紧紧依托这两个核心,分为三个篇章。