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无痕德育 影响永恒
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摘要
道德与法治教师必须尊重学生主体地位。只有当学生忘记自己是受教育者的身份,在民主、开放、人文的教育氛围,在一定生活情境和实践活动中体验,在与老师和同学进行情感交流与思维碰撞时,道德教育才会有效融入学生心灵、润泽学生精神世界,进而对学生综合素质和终身发展产生深远影响。
作者
陈立平
机构地区
河北省唐山市丰润区石各庄镇中学
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2018年第6期55-56,共2页
关键词
学生主体地位
德育
学生综合素质
教育氛围
实践活动
情感交流
道德
教师
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考(中旬)
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