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“中国心”的内涵与建构路径
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摘要
道德与法治教师,在立德树人旗帜下,确定了"培养具有中国心、东方礼仪、国际视野的现代公民"的育人目标。但是,我们不由得要追问:什么是"中国心"?如何培养"中国心"?本文拟从民族认同意识、历史认同意识、文化认同意识、国家至上意识和道路自信意识五个角度,探讨对"中国心"的认知和建构问题。
作者
任长安
机构地区
陕西省渭南市实验初中
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2018年第6期69-72,共4页
关键词
中国
路径
育人目标
文化认同
培养
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
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