基于地理学科核心素养培育的教学要求实例探讨

基于相关教学实践研究及理论学习，分析了《普通高中地理课程标准（2017年版）》的教学要求，阐述了对基于学科核心素养培育与新课标理念的教学设计特点的理解。通过剖析工作室成员的“海水性质和运动对人类活动的影响”课例，探讨了教学中如何落实新课标教学要求，过程中呈现了“中学地理TRUE教学”模式的特点及指向地理学科核心素养培养的学习方式——用“着地”（地理实践力、区域认知）、“明理”（综合思维）的方式学懂地理（人地协调观）。