谁更容易被录取?——重点大学自主招生阶层公平之实证研究

Who is more Likely to be Admitted into Key Universities——Empirical Research on Class Equity of Autonomous Enrollment in Key Universities

基于社会分层视角,通过对五所重点大学生源之家庭背景实证分析,从起点公平、过程公平、结果公平动态探析阶层背景对重点大学自主招生入学机会获得的影响。研究结果发现,阶层背景对入学机会获得变量知晓度、参与度、录取率均呈现显著正向影响,并且阶层背景的优势随着进程的推进而呈现越来越重要的作用,最终在入学机会结果上,来自优势阶层的学生占据显著优势,加剧了社会阶层差异。