健康教育在慢性阻塞性肺气肿患者中的应用效果及其对医嘱遵从性的影响

目的探讨健康教育在慢性阻塞性肺气肿患者中的应用效果及对医嘱遵从性的影响。方法 80例慢性阻塞性肺气肿患者,随机分为观察组和对照组,各40例。对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上加强健康教育。比较两组患者护理前后心理状态及医嘱遵从率。结果护理前,两组患者的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分比较差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组患者的SAS、SDS评分分别为(39.62±5.16)、(38.96±4.68)分,明显低于对照组的(43.71±4.87)、(44.63±4.50)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的医嘱遵从率明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在慢性阻塞性肺气肿患者中的应用能够有效改善患者的心理状态,并提高患者的医嘱遵从率,值得推广使用。