让“美”在课堂上诗意地绽放——《望月》教学谈

一、美文之美1.结构美。望月,“望”就是全文的文眼。望见月下江景,想到月中深情,喻及月之趣味,整篇文章条理清晰,层次井然,首尾呼应,形散神聚,充分体现了散文的结构美。作者和小外甥来到甲板上,仰头凝望着天上的月亮出神。甥舅俩没有过多的交流,就是那么静静地赏月景,愉快地对月诗,绘声绘色地聊月亮像什么。