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普惠性学前教育政策的瓶颈与方向
被引量:
9
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摘要
我国普惠性学前教育发展已从学前教育性质探究走向体制建构。当前普惠性学前教育政策面临一些瓶颈,可从以下方面着手:明确政府责任,强化普惠性学前教育资源的系统管理;建立健全体制机制,为普惠性学前教育发展提供条件保障;加强普惠性民办学前教育的管理和扶持,重点发展农村和边远贫困地区的普惠性学前教育。
作者
袁秋红
机构地区
北京师范大学教育学部
出处
《教育评论》
2018年第5期7-10,共4页
Education Review
关键词
普惠性
学前教育
学前教育政策
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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