加强数学语言训练 夯实学生发展基石

斯托利亚尔说过：“数学教学也就是数学语言的教学。”随着课程改革的深入,数学语言在数学教学中的地位越发重要。小学生由于年龄和知识的限制,在数学课堂上时常出现会做不会说、能思考不能表达的现象,这就要求教师在教学中重视学生“说”的训练,让学生在“说”中逐步提高数学语言表达能力,从而提高数学素养。