丰富教学活动 落实核心素养——“面积和面积单位”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第61~63页。教学目标：1.通过找一找、摸一摸、比一比、涂一涂等体验活动使学生理解面积和面积单位的含义,建立正确表象,培养空间观念。2.在操作活动中感受建立面积单位的必要性,初步理解面积单位的建立规则,渗透规则意识。3.培养学生的观察、操作、概括能力,使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。教学重点：建立面积和面积单位的表象。