“克的认识”教学实录与评析

教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第31~33页。教学目标：1.使学生联系具体生活情境认识质量单位克,通过观察、操作等活动初步建立1克的质量观念,感受几克、几十克、几百克的质量,认识千克和克的关系。