临床医学硕士专业学位研究生科研素养培养探讨

教育部等六部门下发的关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见（教研[2014]2号）,明确要求在我国构建以＂5＋3＂模式（5年临床医学本科教育＋3年临床医学硕士专业学位研究生教育或3年住院医生规范化培训）为主体的临床医学人才培养体系,进一步明确了临床医学硕士专业学位研究生（简称＂专业型研究生＂）的培养路径与培养方式。推进实施专业型研究生培养与住院医师规范化培训（简称＂规培＂）＂双轨合一＂的研究生培训模式。