传统戏曲科班制人才培养模式探究——以富连成和稽古社子弟班为例

戏曲艺术是中华传统文化中的瑰宝,其传承与发展备受瞩目,而戏曲人才培养机制的建立,则是重中之重。本文以"富连成"和"稽古社子弟班"为例,从办班宗旨、师资结构、培养方式、教学演出、教学设施、学生待遇、入科条件、练功归行等多角度对两家班社进行对比剖析,望一窥其戏曲人才培养之究竟,为当今之人才培养所借鉴。