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基于移动学习的开放教育微课程设计分析
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摘要
在"互联网+"时代背景下,人们的学习方式变得更加智能和便捷,不受时间、空间局限的移动学习受到了极大的关注和认可,尤其受到年轻人的喜爱。开放教育的教学形式具有开放、灵活的特点,非常适合使用微课程教学,同时可以根据成人学生的特点,来构建适合学生的移动学习模式,以此提高他们的学习兴趣,取得理想的教学效果。
作者
王斯莹
机构地区
长春广播电视大学
出处
《吉林广播电视大学学报》
2018年第5期80-81,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
移动学习
开放教育
微课程
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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