期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈英语绘本在视障小学英语教学中的运用
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语绘本是一种易于开发和获取,有利于优化视障小学英语教学的特殊课程资源。基于课标要求,结合视障生学习英语的特殊困难和需求及视障学校英语教学现状,可以运用适宜的英语绘本教学策略,精选主题,科学选材,适性调整,因材施教,面向全体,多元活动,促进视障小学英语课程的实施。
作者
洪续
机构地区
广东省广州市启明学校
出处
《现代特殊教育》
2018年第11期58-59,共2页
Modern Special Education
关键词
英语绘本
视障
小学英语
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
34
引证文献
3
二级引证文献
7
同被引文献
34
1
赵瑜.
绘本在盲校低视力儿童教育中的应用[J]
.现代特殊教育,2011(6):25-26.
被引量:3
2
王琳琳.
绘本在智障儿童教育中的应用[J]
.现代特殊教育,2011(11):20-21.
被引量:9
3
甘霖.
指导培智学生绘本阅读技巧初探[J]
.现代特殊教育,2018(23):52-53.
被引量:1
4
王莹,李琼洁,陈家奕,张云,刘晓冰.
探讨绘本阅读对智障学生青春期性教育的影响——以广州市某残疾人寄宿制学校为例[J]
.绥化学院学报,2016,36(1):93-96.
被引量:14
5
张海燕.
绘本在智障学生品格教育中的运用探究[J]
.绥化学院学报,2016,36(4):52-55.
被引量:4
6
杨婉玲.
有效开展绘本教学,提高自闭症儿童语言沟通能力[J]
.现代特殊教育,2016(17):43-44.
被引量:8
7
刘殿波,邓猛.
绘本应用于特殊教育的思考[J]
.现代特殊教育,2016(16):3-8.
被引量:34
8
刘俊荣,刘秀丹.
台湾手语双语绘本阅读教学在听觉障碍融合班级之实施成效[J]
.北京联合大学学报,2017,31(2):18-28.
被引量:2
9
彭瑜,杨柳.
绘本阅读在智障儿童情感发展中的应用[J]
.绥化学院学报,2017,37(7):54-57.
被引量:7
10
饶媛萍.
浅谈聋生绘本阅读的教学指导策略[J]
.现代特殊教育,2017(19):57-58.
被引量:4
引证文献
3
1
江炜.
绘本故事在小学英语课堂教学中的运用研究[J]
.校园英语,2019(3):74-75.
2
何凤.
激励教育在小学英语教学中的运用分析[J]
.校园英语,2019,0(51):142-142.
被引量:2
3
吴婕,赵斌.
近十年我国绘本应用于特殊教育的相关研究综述[J]
.绥化学院学报,2020,40(4):133-137.
被引量:5
二级引证文献
7
1
薛永洁.
我国残疾儿童绘本出版现状分析[J]
.新闻传播,2022(6):71-72.
被引量:3
2
郑璇,陈颖.
基于无字绘本阅读的3-7岁听障儿童故事复述能力研究[J]
.教育与教学研究,2021,35(6):102-111.
被引量:6
3
刘强生.
激励教育在农村小班额英语教学中的实践与研究[J]
.教育界,2022(15):50-52.
4
崔小刚.
如何运用激励教育提高农村小学小班额英语教学质量[J]
.教育界,2022(15):98-100.
5
贾倩,田潇纯,朱峰,蒋秀芬,陆心传,刘璐璐,朱萍,张丽.
创造性戏剧游戏对孤独症儿童语言行为的干预效果[J]
.精神医学杂志,2022,35(3):310-314.
被引量:7
6
王宇,蒋承君.
融合教育视角下绘本资源建设策略研究[J]
.长春大学学报,2023,33(11):100-104.
被引量:2
7
高薇.
融合教育视角下公共图书馆儿童融合阅读研究——以中山纪念图书馆“特殊儿童服务1+N”普特融合项目为例[J]
.图书馆工作与研究,2024(8):105-112.
1
许娟.
小学英语小组合作学习的问题与对策研究[J]
.作文成功之路,2018(5):10-10.
2
李德捷,泽波.
带风景回家[J]
.小学生(多元智能大王),2007(11):4-6.
3
赵丹丹.
新时期民办院校大学英语改革的探讨[J]
.中国培训,2017,0(16):191-191.
4
杨泽宇.
运用“情意知行”,提升视障学校班主任专业素养[J]
.天津教育,2018,0(1):40-41.
5
谢招娣,罗旭玲.
在多元活动中提高低年级识字效率[J]
.学苑教育,2018,0(10):66-66.
6
林虹.
小学书法教学的“思”“研”“问”策略[J]
.江苏教育,2018,0(13):14-16.
7
熊红梅.
浅析视障学生体育课堂教学[J]
.文存阅刊,2017,0(20):89-89.
8
衮文卿.
基于职业能力培养的高职英语教学模式探索与实践[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(1):20-20.
被引量:2
9
张霞,刘媛.
浅谈农村初中英语教学存在问题及对策[J]
.教育现代化(电子版),2018(2):53-53.
10
马燮芳.
消除弹性纤维是改善猪正鞋面革粒面粗糙的一个重要措施[J]
.中国皮革,1985,15(8):25-26.
现代特殊教育
2018年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部