让课堂成为人生的渡口

关于课堂,我们已经进行了各种各样的改革实践,推出了很好的范例,取得了宝贵的经验。总体来说,成功的课堂必须具备三个维度,即温度、广度和梯度。关于课堂的温度,顾名思义,它应该是温暖的,闻起来有阳光味道的,而不是冰冷的生硬的。有温度的课堂是师生彼此倾聆的默契和符号,情感之间的尊重和关怀。这种温度是培养孩子人文素养的最基本要素,是寄存一切美好和希望的所在,所以如果要给＂师者,传道授业解惑也＂加一个情感标签,那应该是＂暖心＂。从心出发的课堂,才会散发出暖意。