非英语专业大学生写作过程中的语言负迁移现象研究——以句法问题为例

在二语习得中,语言迁移现象一直是学者们研究的重要问题之一。在英语写作中,学生在句法方面往往会受到其母语负迁移的影响。该文从这个角度出发,以北京航空航天大学宇航学院的2017级本科生为研究对象,研究非英语专业大学生写作中的语言负迁移现象,分析其产生的原因并提出应对策略,使教师可以更好地进行英语写作教学,帮助学生提高英语写作能力。