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高职小教专业学生数学教学技能的培养
被引量：
1
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摘要
数学教学技能培养是高职小学数学教师的核心任务。针对数学方向的学生,开展各项竞赛活动,科学构建竞赛机制,在实践教学环节尝试实施"学长带徒制"和"导师带徒制",积极探索微课资源建设与研发,能有效提高学生的小学数学教学技能。
作者
程五霞
机构地区
湖南民族职业学院
出处
《长春教育学院学报》
2018年第3期66-68,共3页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
高职小教专业
竞赛
实践教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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