摘要
本文以中国知网文献总库为数据源,采用文献计量的统计分析方法,对2006-2017年有关核心素养方面的文献从发文量、研究层次、内容的学科分布、作者的来源分布、文献的来源以及文献关键词6个方面进行对比分析,以期为研究者提供一定的参考和借鉴。
出处
《长春教育学院学报》
2018年第2期5-7,共3页
Journal of Changchun Education Institute
基金
吉林省教育科学规划项目(GH16256)
吉林省高等教育学会2017年度高教科研一般课题(JGJX2017D111)
吉林省高等教育教学改革研究课题"统计学专业研究生复合型人才培养模式改革与实践研究"