当前我国教育改革发展的阶段性特征

中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展的新的历史方位。新时代的重要意涵之一是中华民族迎来了从站起来、富起来向强起来的伟大飞跃。我国教育改革发展经历了“建起来”“大起来”两个阶段。此后，“强起来”应该成为我们办教育、兴学校的大逻辑。认识和把握当前我国教育改革发展的阶段性特征，对有针对性地写好“奋进之笔”至关重要。