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依托英语课程建设的思维教学文化培养
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摘要
思维教学文化包含思维教学主体文化、思维教学关系文化和思维教学活动文化三个层面。依托英语课程建设的思维教学文化的培养离不开学生批判性思维能力的培养和教师反思性教学的实施。
作者
陈彩芬
喻晓娟
杨嘉慧
机构地区
东华理工大学外国语学院
抚州市临川一中
东华理工大学
出处
《长春教育学院学报》
2018年第1期64-66,共3页
Journal of Changchun Education Institute
基金
抚州市社会科学规划项目"依托课程建设的中学‘思维型教学文化’培养模式的研究"(16sk35)
关键词
英语
课程建设
思维教学文化
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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